Strona główna Aktualności Szkolenia IPR Kadra Kontakt

Nasi trenerzy:

• JOANNA ANDRZEJEWSKA

Pedagog, reedukator, kinezjolog edukacyjny, trener. Autorka wielu artykułów na tematy wychowawcze. Wielokrotne wypowiedzi dla TVP II i TVN oraz Polskiego Radia pr. I. Ostatnio stała współpraca z portalem "Miasto Dzieci".

Ukończone kursy: Psychologia Osobowości; ADHD jak radzić sobie z dzieckiem nadpobudliwym w szkole i w domu; Kompleksowy Model Pracy z Dziećmi z ADHD i Zaburzeniami Opozycyjno-Buntowniczymi; Kurs Dennisona I i II stopień; Techniki Efektywnego Uczenia Się; Specyfika Pracy z Osobami Psychicznie Chorymi; Zastosowanie Integracji Sensorycznej w Zaburzeniach Rozwoju Mowy u Dzieci od Trzeciego Roku Życia; Neurobiologiczne Podstawy Procesów Integracji Sensorycznej i Podstawowa Ich Ocena; Terapia dzieci z zaburzeniami lękowymi - Polski Instytut Terapii Integratywnej.

Założycielka placówki terapii dzieci i młodzieży z ADHD i Zespołem Aspergera. Prowadzi otwarte grupy wsparcia dla rodziców i nauczycieli borykających się z trudnymi zachowaniami dzieci.
Mama dwójki dzieci. Swoim doświadczeniem w pracy z ludźmi gwarantuje nie tylko profesjonalne wykłady, ale przede wszystkim praktyczne podejście do problemów.

Prowadzi:
- szkołę i warsztaty dla rodziców dzieci z ADHD i Zespołem Aspergera,
- terapię indywidualną dla dzieci z ADHD, ODD, ADD, i Zespołem Aspergera,
- reedukację w zakresie dysleksji, dyskalkulii oraz Metody Dobrego Startu,
- terapię dla dzieci z lękami różnego pochodzenia.

• ANDRZEJ GRYŻEWSKI

Psycholog, asystent prof. dr hab. med. Zbigniewa Lew - Starowicza. Absolwent wydziału psychologii WSFiZ o specjalności Seksuologia kliniczna i sądowa. Wiedzę teoretyczną w dziedzinie seksuologii uzyskał na kursach specjalizacyjnych i doskonalących w Centrum Medycznym Kształcenia Podyplomowego w Warszawie. Doświadczenie praktyczne zdobył pracując w Ogólnopolskiej Lekarskiej Przychodni Specjalistycznej Towarzystwa Rozwoju Rodziny – początkowo jako asystent-psycholog, później jako koordynator psychologów i lekarzy specjalizujących się w seksuologii.
Od 2007 roku pracuje w Instytucie Seksuologii Polskiego Towarzystwa Seksuologicznego, gdzie wspólnie z prof. Zbigniewem Lew-Starowiczem opiniuje w sprawach sądowych dotyczących sprawców i ofiar wykorzystywania seksualnego.

• BOŻENA IGNUT

Pedagog, terapeuta, psycholog kryzysu. Wykładowca interwencji kryzysowej i przedmiotów "wsparcie w rozwoju osobowości poprzez rysunek, muzykę" oraz "sprawdzone sposoby w radzeniu sobie ze stresem" w Wyższej Szkole Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide de Gasperi w Józefowie.
Wychowawca w Ośrodku Rehabilitacyjno - Wychowawczym w Helenowie. Członek Zarządu Polskiego Towarzystwa Badań nad Stresem Traumatycznym.

 

• MAŁGORZATA KOTOWSKA

Ukończyła studia podyplomowe Stosowana Analiza Zachowania - SWPS (behawioralna analiza i terapia niedoborów i nadmiarów w zakresie zachowania u osób ze spektrum Autyzmu i z ADHD). Odbyła roczny staż na Uniwersytecie w Antwerpii (Belgia) podczas którego prowadziła pracę badawczą na uniwersytecie w języku angielskim, półtora roku przebywała także w USA. Ukończyła dodatkowo kursy:
- zagadnienia w terapii i edukacji dzieci z autyzmem (m.in.: obserwacja dziecka z autyzmem, objawy zaburzeń sensomotorycznych w osób z autyzmem, podstawowe zagadnienia terapii i edukacji dzieci z autyzmem, zasady współpracy z rodziną osoby z autyzmem, znaczenie strukturyzacji czasu i przestrzeni w życiu, edukacji i pracy osoby z autyzmem, zaburzenia porozumiewania się werbalnego i niewerbalnego u dzieci z autyzmem), Fundacja Synapsis, Warszawa
- Wspomaganie funkcjonowania osób z autyzmem poprzez stymulację sensomotoryczną, Fundacja Synapsis, Warszawa
- Komunikacja i współpraca z rodzinami osób ze spektrum autyzmu, Fundacja Synapsis, Warszawa

• JOANNA MARIA LASKOWSKA

Muzykoterapeuta, magister sztuki, lektor, trener  emisji głosu i dykcji, aktorka. Prowadzi zajęcia z muzykoterapii i choreoterapii. Pracowała jako: muzykoterapeutka w Środowiskowym Domu Samopomocy, asystent autystycznego młodzieńca w ramach Specjalistycznych Usług Opiekuńczych, była wychowawcą podczas "zimy w mieście", animatorką różnych wydarzeń muzycznych, prowadziła zajęcia dla maturzystów o teatrze i dramacie, grała w różnych teatrach m.in. u Jerzego Stuhra, Jana Peszka, Eugeniusza Korina. Jest trenerem emisji głosu i dykcji, prowadziła integracyjne warsztaty parateatralne i muzykoterapię w Oddziale Dziennym Bródnowskiego Szpitala II Kl. Psych. WUM. Ma za sobą także staże w Fundacji Synapsis, Stowarzyszeniu Terapeutów Sotis. Była lektorką w Muzeum Powstania Warszawskiego, aktorką przy projekcie a-i-r laboratory w CSW Zamek Ujazdowski, czytała także dla scen m.in. Tadeusza Słobodzianka, TVP kultura - "czytanie dramatu". Prowadzi pracownię muzykoterapii w fundacji Perpetuum Mobile.
 

• ANDRZEJ MACZASSEK

Pedagog, absolwent Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Na co dzień terapeuta pracujący z dziećmi niepełnosprawnymi.
Interesuje się nowoczesnymi technologiami w rehabilitacji osób niepełnosprawnych, pozwalającymi osobom z różnymi dysfunkcjami na nowo otwierać się na świat, a także tematyką uzależnień w oparciu o model Podejścia Skoncentrowanego na Rozwiązaniach.
Prywatnie mąż i szczęśliwy ojciec cudownej córeczki.

• OLGA MARACEWICZ

Absolwentka Akademii Muzycznej w Krakowie; Uniwersytet Warszawski - Podyplomowe studium terapii i treningu grupowego, IPSIR (2008). Trener i arteterapeuta; prowadzi grupy warsztatowe dla młodzieży i dorosłych, treningi społeczne i treningi kreatywności oraz szkolenia dla rodziców i nauczycieli dotyczące problemów wychowawczych i nowoczesnych metod w edukacji.

• JACEK SULIGA

Pedagog specjalny (Uniwersytet Łódzki) specjalizacja: resocjalizacja. Ponadto ukończył studia podyplomowe z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej na APS w Warszawie. Jest czynnym mediatorem. Od kilku lat pracuje jako pedagog wspierający w gimnazjum. Z problemem agresywnych zachowań wśród uczniów oraz różnego rodzaju uzależnieniami styka się na co dzień.

• AGNIESZKA GABRIELA SZCZEPAŃCZYK

Pedagog, pracownik socjalny, instruktor tańca i terapii tańcem. Na co dzień pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi prowadząc różnego rodzaju warsztaty i szkolenia z zakresu arteterapii w całej Polsce.
Jej pasją jest taniec, a w szczególności terapia poprzez taniec i ruch, która sprawia, że wzrasta poczucie pewności siebie, własna wartość podnosi się, a ludzie zbliżają się do siebie z jednoczesnym stawianiem zdrowych granic w relacjach, ale również relaksują się przyjemnie spędzając czas w towarzystwie cudownej muzyki. Dzięki tej metodzie łatwiej i chętniej komunikujemy się ze sobą i z innymi. Terapia tańcem łączy ze sobą pracę i zabawę tworząc w ten sposób unikatowy instrument jednoczenia ciała, umysłu i duszy w celu poprawy jakości życia. Wyjątkowe jest w tej metodzie to, że każdy może z niej skorzystać bez względu na wiek, płeć itp.
Występowała we Wrocławskiej Regionalnej Telewizji w programie “M2 – On i Ona” u pani Magdaleny Pawlinow i Marka Obszarnego propagując metodę choreoterapii. Jej biografia została umieszczona w siódmym wydaniu leksykonu “Who is Who” w Polsce.
Interesuje się holistycznym rozwojem człowieka, dlatego w zakres swoich działań włącza również inne metody do pracy z ciałem i ludzkim wnętrzem: tańce w kręgu oraz elementy masażu, wizualizacji, relaksacji, pracy z oddechem, prac plastycznych (mandale).
 

• BOŻENA TRZPIL

Mgr pedagogiki specjalnej – terapeuta, pedagog korekcyjny, socjoterapeuta (w trakcie studiów podyplomowych); terapeuta neurorozwoju INPP; terapeuta Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena. Pedagog – terapeuta; terapeuta w projekcie unijnym „Wsparcie terapeutyczne uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych gminy Otwock”. Zajmuje się wspieraniem rozwoju dzieci i młodzieży, w tym diagnozą i terapią trudności w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia); Specjalizuje się w diagnostyce i leczeniu opóźnienia neurorozwojowego.

• IRENA WIELOWIEJSKA-COMI

Psycholog (nr rejestru w Mazowieckim Kuratorium Oświaty - NPDP 78/02 Warszawa, dnia 12.12.2005 r.), nauczyciel, edukator, trener.
Autorka wielu artykułów na tematy wychowawcze w czasopismach fachowych ("Remedium", "Integracja Sensoryczna") i opiniotwórczych ("Newsweek"). Wielokrotne wypowiedzi dla TVP II i radia, ostatnio stała współpraca z TV Superstacja.
Wiceprezes Stowarzyszenia Dzieci Nadpobudliwych "PONAD".
Prowadzi otwarte grupy wsparcia dla rodziców i nauczycieli borykających się z trudnymi zachowaniami dzieci.
Wykładowca w Wyższej Szkole Pedagogiki Rewalidacyjnej w Warszawie.

• MONIKA WITKOWSKA-DĄBROWSKA

Psycholog, absolwentka psychologii na Uniwersytecie Łódzkim oraz podyplomowego Doradztwa personalnego i zawodowego w Wyższej Szkole Zarządzania Personelem w Warszawie.
Swoje umiejętności trenerskie doskonaliła w rocznym studium psychologicznej pracy z grupami w Ośrodku Psychoterapeutyczno-Szkoleniowym "Poza Centrum" w Warszawie oraz podczas Warsztatów Umiejętności Trenerskich organizowanych przez Klub Myśli Społecznej Inicjatywy.
Ma sześcioletnie doświadczenie w prowadzeniu warsztatów psychologicznych i szkoleń. Obecnie pracuje z osobami niepełnosprawnymi - jako doradca zawodowy, psycholog i trener. Od ponad 2,5 lat pracuje w Centrum Karier Osób Niepełnosprawnych Fundacji TUS.

 

(c) Sukces 2010 Konferencje wspierają: niepelnosprawne.pl | szkolnictwo.info | Moje Bambino |

Psychiatra on-line | abczdrowie.pl